Такое узкое понимание их назначения приводит к противопоставлению способностей и установки восприятия, к отделению способностей от потребностей, к трактовке музыкальной потребности как пассивного стремления, желания, интереса, что нередко еще встречается сегодня. Если хотите купить самые лучшие и качественные биметаллические радиаторы по выгодной цене то посетите www.rendstroy.ru. Способности —это внутренний регулятор формирования слушательских потребностей. Если человек не обладает способностью приобщения к ценностям других личностей в процессе восприятия музыкальных произведений, то интерес к таким ценностям не будет устойчивым, значимым для слушателя. Более того, данная ситуация приводит, как свидетельствует практика, к обесценению идеала. Помните у И.А. Крылова: "На взгляд - то он хорош, да зелен..." Итак, способности —и источник устойчивого интереса к общению с музыкальными произведениями, и средство реализации собственной установки.
Цель и способности общения определяют условия восприятия музыкальных произведений: место (дома, на работе, в парке, в кафе, в концертном зале), время (в процессе работы, отдыха, общественных мероприятий или в специально отведенные для этого часы), среду общения (наедине, в кругу друзей, в массе знакомых и незнакомых) и форму общения (непосредственное или опосредованное).


Степень осознанности слушательских потребностей может быть различной —от неосознанного, смутного влечения до четко осознанных пристрастий и даже требований. Выразителями слушательских потребностей чаше выступают критики и журналисты, философы и исследователи искусства, а также композиторы, исполнители и музыковеды. На основании качества сторон ценностно - целевой установки восприятия можно выделить основные типы слушательских потребностей:
Выделенные типы музыкальных потребностей слушателей иерархически связаны между собой, каждый последующий тип формируется на основе предыдущего и вбирает его в себя частично или полностью. Разумеется, в рамках данных типов можно выделять более частные слушательские потребности. Рассмотрим выделенные типы потребностей.

Вернуться назад.